La fraternité : vivre ensemble
6- Éducation, culture
Acteurs du monde éducatif
8/08/22
Nouvelle proposition de Journée de Rentrée aux acteurs du monde éducatif :
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Pédagogie de la fraternité
28/08/21
La Pédagogie de la fraternité reste un thème cher aux enseignants et au monde de l’Éducation d’Humanité Nouvelle avant le rush de 2021.
La fraternité n’est pas un acquis
6/11/20
Voici le témoignage de Marie-Jo Deniau, une amie enseignante avec qui j’ai travaillé et que j’ai appréciée. Dans un article de la revue Projet, elle écrit : “Dans notre société, tel événement, ici ou à l’autre bout du monde, peut rapidement faire basculer cette petite communauté humaine. Parabole d’un vivre ensemble que nous pouvons tous désirer, notre école, en quelques paroles maladroitement jetées ou en quelques gestes irrespectueux, risque de devenir le microcosme des pires conflits de notre société. La fraternité n’est pas un acquis. Elle n’est pas non plus le fait d’avoir juste de bonnes relations en un temps donné : elle se construit, s’expérimente, se nourrit et progresse par un imaginaire et un horizon communs.“
Un récit de vie qui est consultable sur le site www.revue-projet.com. La revue Projet a été créée en 1907 par les jésuites et est éditée par le Centre de recherche et d’action sociales (Ceras).
Veille de rentrée scolaire
22/09/20
Ils étaient une vingtaine, à Paris, ce mercredi qui précédait la rentrée scolaire, à l’invitation d’Humanité Nouvelle – Éducation et de l’Association Fratern’Aide. Une équipe d’horizons divers, riche de ses différences, venue chercher du souffle, du sens, de la relation en cette veille de rentrée scolaire.
Une diversité :
Christine était venue du Grand Est. Un groupe s’est déplacé d’Étampes pour chercher son souffle positif et fraternel avant la rentrée. Une mention spéciale à Alper et à Carine.
Alper est arrivé en France avec sa famille il y a trois ans sans parler un mot de notre langue et qui était professeur de maths dans son pays. Il intègre l’Éducation Nationale à la rentrée, comme assistant d’éducation ; il a tout à découvrir de notre système scolaire.
Carine qui prend une année sabbatique, va faire l’école à la maison à ses quatre enfants et prépare un tour d’Europe en famille en 2021 (si le Covid19 lui en laisse la possibilité).
« Pédagogie positive : soi, ensemble, heureux »
Tel était le thème de la journée.
Sandra Sainflou est praticienne en psychopédagogie. Elle a proposé d’expérimenter non pas une méthode mais une posture, un travail sur soi, ensemble.
La pédagogie positive est une pédagogie de l’authenticité et de la responsabilité, elle s’exprime en « je », prohibe la négation, elle apprend à exprimer des besoins, à libérer ses émotions.
« Tu m’énerves car tu ne ranges jamais ta chambre » / « Je suis énervée de voir ta chambre dans cet état »
Au long de la journée des outils ont été testés Ils ont respiré, bu de l’eau, ri… Sandra associe la pédagogie positive à la fraternité et propose ce qui aurait pu être une autre rédaction du thème : « Pédagogie positive : présence, joie, amour »
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Vous avez dit pédagogie positive
7/07/20
S’est bien établi : avant la rentrée, un groupe d’enseignants, d’éducateurs… et, pourquoi pas, de parents, d’étudiants se donne un rendez-vous chaque fin du mois d’août. Le thème de la journée de 2020 sera : Vous avez dit pédagogie positive.
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